PARCOURS FONDAMENTAL
1 - L’histoire de la psychanalyse
12h de cours enregistrés + 12h de discussion en direct
Que peut-être une lecture historique renouvelée de la psychanalyse, au travers de ses mouvements institutionnels, l’évolution de son cadre théorique, de son appareil conceptuel, sa pratique, sa présence dans la cité ?
Nous tenterons dans ce nouveau cours de répondre à cette question à partir d’un parti pris : nous devons penser et questionner l’histoire de la psychanalyse pour qu’elle ne s’enferme pas dans son passé et ses dogmes.
Professeur : Fabrice Bourlez (France/Belgique)
2 - Concepts fondamentaux
12h de cours en direct
Plus d’informations à venir
Professeure : Mônica Godoy (Brésil)
3 - L’ouverture des vingts premiers séminaires de Lacan
40h de cours enregistrés + 15h de discussion en direct
Durant plusieurs décennies Jacques Lacan va tenir un enseignement, entre autres et peut-être surtout au long de son Séminaire. Il le dira à plusieurs reprises : il ne cherche pas à transmettre une connaissance. Son séminaire est un lieu de dire d’un·e psychanalyste, en position d’analysant·e.
- Lacan ferme son texte « La psychanalyse et son enseignement » par ces mots : « Tout retour à Freud qui donne matière à un enseignement digne de ce nom, ne se produira que par la voie, par où la vérité la plus cachée se manifeste dans les révolutions de la culture. Cette voie est la seule formation que nous puissions prétendre transmettre à ceux qui nous suivent. Elle s’appelle : un style ».
Enseignement : insignis en latin ; ce qui est marqué d’un signe.
De quel signe et de quel style s'agit-t-il dans ce Séminaire ?
Pour explorer ces questions nous nous proposons d’étudier rigoureusement durant cette année chaque mois la première (ou les premières) phrase(s) d'un séminaire. Nous commencerons par le premier et continuerons ainsi, chronologiquement, jusqu’au vingtième. Cette proposition sera bien-sûr l’occasion de tracer un sentier possible au sein de cet enseignement.
Professeur : Benoît Le Bouteiller (France/Brésil)
4 - Construction de cas clinique
12h de cours en direct
La construction de cas clinique est une pratique qui fait partie du cœur même de l'histoire de la découverte freudienne. Ce cours s’inscrit donc dans cette longue tradition indissociable de l’éthique même de la psychanalyse. Dans ce cours, un·e des professeur·es de l'IIP présentera de façon resserrée une situation clinique issue de sa propre pratique analytique. Il s’agira pour lui/elle de montrer et démontrer la construction possible du cas et y extraire l'invention propre, entre la structure et la singularité. Une large place sera réservée à la discussion et au débat suite à cette présentation clinique.
Professeur·es : Jed Wilson (États-Unis), Ceren Korulsan (Türkiye)
PARCOURS TRANSVERSAL
1 - Freud à travers ses textes
10h30m de cours en direct
Sigmund Freud est d’abord médecin et chercheur spécialisé dans l’anatomie cérébrale et le système nerveux. C'est au fil d'articles qu'il va donner à entendre, depuis ce point de départ, le chemin qu’il dessine et qui l’amène à l’invention de la psychanalyse. Ce cours propose une immersion dans une part de cette aventure freudienne. Des professeur·es vont se saisir chacun d’un article de Freud et vont le visiter, le questionner, en extraire les lignes directrices, dire en quoi ce texte nourrit la clinique, une recherche en train de se faire, mais aussi dire les limites, les erreurs qui jalonnent, peut-être, le texte freudien.
Professeur·es : Ceren Korulsan (Türkiye) et d'autres à confirmer
2 - Artistes, scientifiques et philosophes en dialogue avec des psychanalystes
4h30m de cours en direct
Plus d’informations à venir
Professeur·es à confirmer
3 - La pratique du psychanalyste
5h de cours en direct
Ce cours invite, à chaque séance, un.e psychanalyste à parler concrètement de son travail — conduite de la cure, maniement du transfert, ponctuation, moments difficiles — en dialogue avec un groupe d'étudiant.es qui ont préparé des questions. L'enjeu n'est pas de produire une doctrine unifiée, mais de laisser se manifester des styles différents, afin que chacun.e puisse saisir, de façon vivante, ce que signifie une éthique de la psychanalyse comme pratique.
Professeur·es : Mônica Godoy (Brésil), Jed Wilson (États-Unis)
4 - Psychanalyse et monde contemporain
16h30m de cours en direct et enregistrés
4.1 Introduction à la topologie
4h30m de cours en direct
Un mathématicien va ouvrir, en trois séances, une porte d'entrée dans le monde de la topologie que Lacan mobilise dans ses derniers enseignements. L'objectif n'est pas de former des mathématiciens, mais de développer une intuition topologique qui rende la lecture des séminaires tardifs plus accessible et plus fertile. Aucun pré-requis n'est nécessaire ; le cours se veut dialogique et ouvert à tous ceux et toutes celles qui souhaitent aborder ces développements théoriques et cliniques.
Professeur : Lukas Baugher
4.2 Cours sur l’autisme
3h de cours en direct
Plus d’informations à venir
Professeur·es à confirmer
4.3 Psychanalyse et savoirs situés : épistémologies plurielles
4h30m de cours en direct
Décentrer la psychanalyse - Professeur·e à confirmer
Jalil Bennani nous propose une critique de l’eurocentrisme et de la psychiatrie coloniale, telle que l’a faite Frantz Fanon. Pour ne pas être importée, la psychanalyse doit être (ré)appropriée et, ainsi, s’appuyer sur un contexte géographique, politique, culturel et linguistique local. Ce sont les meilleures conditions possibles pour une transmission véritable, si l’on pense au futur de la psychanalyse qui doit se renouveler, se réinventer, et celà n’est possible qu’en passant par d’autres horizons.
Race, genre et classe - Professeur·e à confirmer
Est-ce faire place à des voix étouffées par l’histoire des institutions psychanalytiques ? Est-ce le fait de construire une pensée critique à l’égard de certaines postures et théories issues de la découverte freudienne et de leurs effets ? Sans doute… Nous faisons le pari que ce mouvement nécessaire peut se faire à travers la pratique clinique, politique et théorique singulière.
4.4 Les jouissances posthumaines
3h de cours enregistrés + 1h30 de discussion en direct
Plus d’informations à venir
Professeur·es à confirmer
ESPACE D’ACCUEIL
1 - Temps d’écoute
7h30m de cours en direct
Rencontre d’une heure et demie à la fin de chaque deux mois qui a pour vocation d’accueillir des questions et remarques liées aux contenus des enseignements et à la formation en général. La parole sera dans cet espace entendue dans la singularité de chacun·e, à partir de l’éthique de la psychanalyse. Ces rencontres bimensuelles sont ouvertes à la contingence des demandes de celleux qui le désirent.
Professeur : Hugo Valente
2 - Présentation de la formation
1h de cours en direct
3 - Cours introductif de présentation du groupe
2h de cours en direct