O IIP tem oferecido ao longo dos anos formações de alta qualidade, reunindo estudantes e professores do mundo todo, na direção de uma psicanálise viva e contemporânea, aberta e não dogmática. Se você tem uma prática clínica, deseja estudar sob uma nova perspectiva e tratar de questões cruciais da técnica psicanalítica, esta formação é para você.
*a confirmar
Esta formação é destinada a pessoas que já possuem alguma experiência clínica. As aulas serão conduzidas por uma equipe docente proveniente de diferentes partes do mundo, com amplo conhecimento em seus campos de atuação. A turma reúne estudantes de origens diversas, favorecendo o encontro com a alteridade e ampliando o horizonte de trocas.
O programa compreende um percurso com duração de um ano, no qual são trabalhadas questões clínicas, fundamentos da técnica psicanalítica, incluindo o paradigma topológico desenvolvido no último ensino de Jacques Lacan e discussões em torno da ética à luz das configurações contemporâneas e de sua inscrição em uma perspectiva contra-hegemônica. A formação articula reflexões teóricas, partilha de experiências clínicas, exercício de pesquisa e espaços de supervisão, compondo um espaço integrado de estudo e prática.
No IIP propomos estudos e leituras conduzidos por professoras/ies/es de diferentes nacionalidades, origens e percursos. Nosso objetivo é proporcionar uma formação psicanalítica abrangente e rigorosa, bem como favorecer atividades de pesquisa. Realizamos ainda interseções teóricas com outras áreas do saber: humanidades, ciências sociais, exatas e artes.
O Instituto Internacional de Psicanálise propõe uma formação inovadora e plural, cujo alcance não se limita a fronteiras geográficas e escolas de psicanálise. Cultivamos o diálogo e a parceria com profissionais de percursos diversos, favorecendo a circulação de saberes e experiências, ao mesmo tempo em que preservamos a independência que orienta nosso modo de trabalho e nossa posição ética.
Olá! Me chamo Zaíra, sou psicóloga e participo da formação no IIP. Conheci através de um supervisor que também é professor no Instituto e fiquei encantada com a proposta de inclusão, a qualidade dos professores e os temas oferecidos na formação.
Já me enveredei por outras escolas e institutos e posso dizer que foi o lugar que me senti acolhida e ouvida.
Me sinto mais bem preparada para a prática clínica e recomendo para as pessoas que assim como eu estão procurando um espaço para uma formação de qualidade.
Minha formação no IIP foi uma espécie de (de)formação, por meio da qual pude desconstruir e questionar normas psicanalíticas e ortodoxias lacanianas que haviam dificultado minha prática clínica. O IIP é uma comunidade segura, aberta e interseccional para encontrar seu próprio caminho e estilo, tanto na teoria quanto na prática da psicanálise. Recomendo fortemente.
Quando entrei no IIP sabia que esta formação seria altamente profissional e com sólidos valores éticos, mas estava longe de imaginar a sua pertinência, a sua riqueza e a alegria que me animaria ao ouvir todos os professores, na sua singularidade, na sua humildade, no seu gosto pela psicanálise, comunicando-nos sua pesquisa e sua paixão, seu desejo em suma. Aprendo em cada um dos cursos, também me deparo com dificuldades (uma formação de alto nível), mas acima de tudo tenho prazer em apreender uma psicanálise decolonizada, em trabalho, a me informar, aprender, desaprender, reaprender e aproveitar o tempo para digerir, para discutir com meus colegas. A riqueza cultural que emerge é uma verdadeira fonte de inspiração.
O IIP é apaixonante, como se deparar com uma obra de arte, um artista, um poeta, com tantas curiosidades para descobrir, para se surpreender, para se maravilhar. Não saímos dela como entramos, com certeza, é uma verdadeira alegria poder abraçar a abertura que essa aventura "IIPana" nos traz, e assim nos apreendermos de forma diferente.
A experiência de participar do curso de formação do IIP tem me introduzido a uma nova vivência da psicanálise. Estar entre pessoas tão diversas e ouvir vozes igualmente heterogêneas falando sobre psicanálise a partir de percursos únicos me deixa confortável para também encontrar espaço para ser diversa e criar meu próprio caminho ao longo dos estudos e da prática psicanalítica. As aulas e seus professores criam um ambiente no qual há lugar para os vazios e um tanto de angústia que acompanha aqueles que se propõem a se aventurar pelo (não) saber psicanalítico, impulsionando-nos, mas também nos acolhendo.
Minha experiência na formação do IIP tem sido verdadeiramente transformadora. Vinda do Direito, encontrei na psicanálise, especialmente no estudo aprofundado de Lacan, uma nova forma de compreender a complexidade do ser humano e suas relações. O IIP me proporcionou um ambiente de estudo rigoroso e acolhedor, onde pude me aprofundar em conceitos que antes me eram distantes, mas que agora se mostram essenciais para a minha prática e para a minha vida. A cada aula, a cada leitura, sinto que minha visão de mundo se expande e que estou trilhando um caminho de descobertas profundas e significativas. Recomendo a formação do IIP a todos que buscam um mergulho sério e apaixonante no universo da psicanálise e que desejam vivenciar mudanças tão profundas quanto as que estou experimentando.
Fui aluna da formação 21/23 do IIP e, graças a ela, a minha escuta e a minha visão clínica foram profundamente alteradas. Durante as aulas, a psicanálise, desde os conceitos mais fundamentais, é discutida de forma ética, cuidadosa e respeitosa, considerando outros saberes e questões contemporâneas. O ambiente de transmissão facilita a circulação da palavra horizontalmente e a diversidade dos grupos é valorizada. A organização e acessibilidade são excelentes.
A formação do IIP é um espaço para compreender e questionar o conhecimento psicanalítico construído até a contemporaneidade de uma maneira acessível, com rigor e espontaneidade na maneira de transmitir esse saber. Foi um espaço em que consegui me aproximar de Freud e de Lacan de uma forma mais clara e sincera, sempre trazendo a possibilidade de uma revisão e crítica que os tempos atuais e os movimentos sociais vem demonstrando para a sociedade e para o saber psicanalítico. Posso dizer que no IIP o que está encastelado na Psicanálise saiu dos muros e está acessando a todos que estão atrás dele.
Enoe Isabela - Brasil - aluna da formação IIP 25/26
Alex Vieira - Brasil - aluno da formação IIP 25/26
Luísa Prates - Brasil - aluna da formação IIP 23/25
O IIP está atento à acessibilidade e atua desde sua fundação na implementação de ações para facilitar o acolhimento de pessoas em suas mais diversas especificidades, num esforço permanente para promover a transmissão da psicanálise de maneira expandida. Oferecemos tradução sob demanda de todos os nossos eventos para a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Estamos atentas/es/os também à inclusão de pessoas com deficiência visual, por meio da inclusão de audiodescrição em nossos conteúdos.
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13h30m de aulas gravadas + 13h30m de discussões ao vivo
Para a/ê/o psicanalista, assim como para a/ê/o artista, o problema do método se articula como um discurso sobre a técnica: não um conjunto codificado de procedimentos, mas uma guirlanda viva de questões — os paradoxos fundamentais que cada analista deve enfrentar à sua maneira. Neste seminário, colocaremos a própria psicanálise em questão; como consequência necessária, também seremos colocados em questão. De onde em nosso ser inauguramos a função analítica? Como trazemos uma leitura rigorosa do caso sem violar a singularidade que está no coração de todo tratamento analítico? Por esses caminhos de curiosidade e perplexidade, perseguiremos os problemas éticos e epistemológicos essenciais da prática da arte psicanalítica.
Programa do curso:
12h de aulas gravadas + 9h de discussões ao vivo
“Lacan de volta para o futuro” propõe um deslocamento temporal no ensino psicanalítico trazendo para a clínica a atualidade e a ruptura que representa o “último Lacan” e os avanços possíveis a partir dele.
Propomos uma imersão em que se entrelaçam, de forma inédita, os fundamentos da topologia matemática e as exigências teórico-clínicas da psicanálise.
A abordagem do nó borromeano como paradigma de plasticidade psíquica estabelece a base para compreendermos as dinâmicas do Real, do Simbólico e do Imaginário.
A metodologia do curso combina exposições conceituais e análise de casos, integrando rigor matemático e sensibilidade clínica. Dessa forma, as/ês/os participantes aprendem a aplicar a topologia como ferramenta inovadora, aplicando conceitos matemáticos para inaugurar práticas de escuta que consideram a complexidade subjetiva em toda a sua plasticidade.
12h de aulas gravadas + 12h de discussões ao vivo
Durante várias décadas Jacques Lacan ministrará um ensino, especialmente ao longo de seu seminário. Ele dirá várias vezes: não busca transmitir um conhecimento. Seu seminário é um espaço de dizer de um psicanalista, na posição de analisante.
Lacan fecha seu texto “A psicanálise e seu ensino” com as seguintes palavras: “Qualquer retorno a Freud que materialize um ensino digno desse nome, só se produzirá pela via, por onde a verdade mais oculta se manifesta nas revoluções da cultura. Esta via é a única formação que podemos pretender transmitir a quem nos segue. O nome dela é: um estilo”
Ensino: insignis em latim; o que é marcado com um signo.
De que signo e de qual estilo se trata neste seminário?
Para explorar essas questões, propomo-nos a estudar rigorosamente durante este ano a cada mês a primeira (ou as primeiras) frase(s) de um seminário. Começaremos pelo seminário 21 e continuaremos assim, cronologicamente, até o seminário 27. Esta proposta será, certamente, a oportunidade de traçar um caminho possível no seio deste ensino.
12h de aulas ao vivo
A construção de caso clínico é uma prática que faz parte do cerne da história da descoberta freudiana. Este curso então se inscreve nessa longa tradição inseparável da própria ética da psicanálise. Neste curso, a cada mês, um/a/e docente do IIP apresentará de forma sucinta uma situação clínica resultante de sua própria prática analítica. Caberá mostrar e demonstrar a construção possível do caso e dele extrair a própria invenção, entre a estrutura e a singularidade. Amplo espaço será reservado para discussão e debate após esta apresentação clínica.
9h de supervisão ao vivo
A supervisão, também chamada de controle, é, desde o nascimento da psicanálise, um dos pilares fundamentais da prática analítica. É fácil demonstrar que a/ê/o psicanalista não pode, de forma alguma, abrir mão dessa prática. Esse pilar, como sabemos, articula-se com a análise pessoal e com a formação contínua da/dê/do clínica/que/co. Nesta formação, propomos às/aês/aos estudantes viver essa experiência no contexto de um pequeno grupo. Essa prática, é claro, não substitui a supervisão individual, mas constitui uma modalidade rica e fecunda, que existe desde Freud. Cada estudante fará parte de um grupo que se reunirá uma vez por mês. Em cada encontro, um/a/e/ das/ês/os membras/es/os apresentará uma situação clínica que servirá de base para a sessão de supervisão. Cada grupo será acompanhado por um/a/e professor/a/e ou membra/e/o do IIP, que atuará como supervisor/a/e.
9h de encontros de pesquisa em grupo
No IIP, consideramos a atividade de pesquisa como fundamental para a prática psicanalítica. Cada um/a/e, a partir do seu lugar, pode e deve participar, à sua maneira e com seu estilo próprio, do avanço da psicanálise por meio dessa atividade. Propomos às/aês/aos estudantes desta formação que participem de um grupo de pesquisa. Esse grupo se reunirá uma vez por mês e será acompanhado por um/a/e professor/a/e ou membra/e/o do IIP. Dentro dessa pequena unidade, cada um/a/e será convidada/e/o a construir uma pergunta de pesquisa própria, que a/ê/o acompanhará ao longo de toda a formação. E cada um/a/e será convidado/a/e a apresentar, dentro desse grupo, o ponto em que se encontra nesse trabalho individual de pesquisa.
Embora essa pesquisa seja individual, ela só pode acontecer inscrita em uma comunidade de trabalho. Essa é a vocação deste tempo de formação.
10h30m de aulas ao vivo
Sigmund Freud iniciou sua carreira como médico e pesquisador especializado em anatomia cerebral e sistema nervoso. Acompanhando seus textos vamos seguir o caminho que o levou à invenção da psicanálise. Este curso oferece uma imersão na aventura da descoberta freudiana. Cada professora/ie/e escolherá um artigo de Freud e irá visitá-lo, questioná-lo, extrair dele suas linhas de força, dizer como esse texto alimenta a clínica, uma pesquisa em processo de realização, mas também dizer os limites, os erros que marcam, talvez, o texto freudiano.
4h30m de aulas ao vivo
5h de aulas ao vivo
Este curso convida, em cada sessão, um(a) psicanalista a falar concretamente sobre seu trabalho — condução da cura, manejo da transferência, pontuação, momentos difíceis — em diálogo com um grupo de estudantes que prepararam perguntas. O objetivo não é produzir uma doutrina unificada, mas permitir que estilos diferentes se manifestem, para que cada um(a) possa compreender, de forma viva, o que significa uma ética da psicanálise enquanto prática.
6h de aulas ao vivo
Encontro de uma hora e meia no final de cada dois meses que visa acolher questões e comentários relacionados com o conteúdo do ensino e da formação em geral. A palavra nesse espaço será escutada na singularidade de cada sujeito a partir da ética da psicanálise. Essas reuniões bimensais estão abertas ao contingenciamento de solicitações de quem o desejar.
1h de aulas ao vivo
2h de aulas ao vivo
Atenção, as datas podem sofrer alterações